5 yaş çocuk gelişimi

Birçok çocuk 5 yaşında okula başlar. Bunun en önemli nedenleri de 5 yaşındaki çocuğun artık tek başına hareket edebilme becerisini tam olarak kazanması ve evden uzun süre ayrı kalmayla baş edebilmesidir. Bazı çocuklar diğerlerine kıyasla ebeveynlerinden ayrı kalmaya yeterince hazır olmasalar da, bu yaş grubundaki sağlıklı çocukların tamamı aile üyelerinin dışındaki kişilerle rahat iletişim ve ilişki kurabilecek becerilere sahiptir. 

5-6 yaş arasındaki çocuğun gelişimi:

DİL VE BİLİŞSEL GELİŞİM

5 yaşındaki bir çocuk dünyada farklı şeylerin bir arada var olabileceğini anlar. Değerleri, toplumsal kuralları ve farklılıkları anlamlandırabilir. 

            Zaman ve uzay kavramlarını daha iyi anlar; yine de pek çok 5 yaşındaki çocuk henüz zamanı söylemeyi başaramayabilir. 

            Nesneleri renklerine, şekillerine ve büyüklüklerine göre kolayca gruplandırabilir.

            Harfleri hatırlar ancak okuyamayabilir.

FİZİKSEL GELİŞİM

5 yaşındaki bir çocuk genellikle fiziksel becerileri hakkıda özgüven sahibidir ve becerilerini göstermek ister.  

Her çocuğun gelişimi kendine has bir hızda olmakla birlikte, 5-6 yaş arasındaki diğer fiziksel gelişim işaretleri şöyle sıralanabilir:

            Aktif olmaktan hoşlanır; tırmanmayı, kaymayı, sallanmayı ve dans etmeyi sever.

            Doğru şekilde öğretilir ve tekrarlanırsa, orta büyüklükteki bir topu rahatça tutup fırlatabilir. 

            Çoğu 5 yaş tek ayağının üzerinde kısa süreyle dik durabilir. 

            Çoğu 5 yaş tek ayağıyla zıplayabilir. 

            Yazma ve çizme becerileri gelişmiştir; boyama yaparken çizgilerin dışına taşmamayı başarabilir. 

SOSYAL VE DUYGUSAL GELİŞİM

5 yaşındaki bir çocuk için aile hala dünyanın merkezidir. Diğer çocuklarla oynamak ve arkadaşlık kurmak isteseler de, duygusal yaşamlarının önemli bir kısmı hala evin içindedir. 

Her çocuğun gelişimi kendine has bir hızda olmakla birlikte, 5-6 yaş arasındaki diğer sosyal/duygusal gelişim işaretleri şöyle sıralanabilir: 

            Daha bağımsız olur ve kendi davranışlarını daha iyi kontrol eder.

            Tek başına oynamak yerine başkalarıyla oynamayı tercih eder. 

                        Birşey yapmadan önce genellikle izin istemesini bilir - doğru ile yanlış arasındaki farkı daha iyi anlar.